2025年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2025新统编版高中历史必修（第二册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。
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统编版高中历史必修（第二册）电子课本在线阅读
展开剩余84%阶段检测（第 16 周末）
专题测试：绘制 “当代世界多极化趋势” 思维导图（含核心国家 / 组织、事件、影响）； 材料分析：分析 1 则现代史材料（如十一届三中全会公报、冷战时期外交文件），完成 3-4 道综合题； 论述题：论述 “中国改革开放对中国和世界的影响”（250 字左右）。第四阶段：综合强化期（高二下学期，共 16 周）—— 通史整合 + 专题突破
核心任务：跨时空整合知识，突破高频专题，提升综合解题能力
每周学习安排（每天 1.5 小时）
时间具体内容方法与工具第 1-4 周通史整合（中国史）：1. 按 “政治、经济、文化、外交、民族关系” 五大领域，整合中国古代史 — 近代史 — 现代史知识；2. 重点梳理：中国古代政治制度演变、中国经济结构变迁（自然经济→商品经济→市场经济）、中国思想文化发展（儒家思想→近代思想解放→现代思想引领）工具：通史思维导图、《高中历史通史整合笔记》；方法：① 绘制 “中国史五大领域时间轴”，标注各时期核心特征；② 问题探究：“中国古代中央集权制度长期存在的原因是什么？”“中国经济结构变迁的内在逻辑是什么？”；③ 背诵阶段特征：如 “中国近代史的核心是‘民族独立与人民解放’，现代史的核心是‘国家富强与民族复兴’”第 5-8 周通史整合（世界史）：1. 按 “资本主义发展、社会主义运动、国际格局演变、思想文化发展” 四大领域，整合世界古代史 — 近代史 — 现代史知识；2. 重点梳理：资本主义世界市场形成与发展、社会主义从理论到实践、国际格局从两极到多极化工具：通史思维导图、《世界史专题整合》；方法：① 中外关联：“中国史与世界史的时间节点对应”（如工业革命对应中国鸦片战争、冷战对应新中国外交）；② 专题对比：“资本主义制度与社会主义制度的发展差异”；③ 史料研读：阅读《共产党宣言》《联合国宪章》选段，理解世界历史发展趋势第 9-12 周高频专题突破（一）：1. 改革专题：中国古代（商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法）、中国近代（戊戌变法）、中国现代（改革开放）、世界史（梭伦改革、明治维新、俄国 1861 年改革、罗斯福新政）；2. 战争与革命专题：中国史（辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争）、世界史（新航路开辟、工业革命、一战、二战、十月革命）工具：专题练习册、《高考历史高频专题精讲》；方法：① 制作 “改革专题对比表”（背景、内容、性质、影响、成功 / 失败原因）；② 答题模板总结：改革类题目 = 背景（时代特征 + 矛盾）+ 内容（政治 + 经济 + 思想）+ 影响（积极 + 消极）+ 启示；③ 做专题真题，强化答题逻辑第 13-16 周高频专题突破（二）：1. 思想文化专题：中国古代儒家思想、近代思想解放、现代思想引领；世界史文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、马克思主义；2. 外交专题：中国古代外交（朝贡体系）、近代外交（不平等条约）、现代外交（独立自主的和平外交）；世界史国际关系（凡尔赛 — 华盛顿体系、两极格局、多极化）工具：专题练习册、真题集；方法：① 思想文化专题：梳理 “思想演变与社会发展的关系”，如 “儒家思想与中国古代政治制度的互动”；② 外交专题：总结 “影响外交政策的因素”（国家利益、综合国力、国际格局、历史传统）；③ 阶段检测：做专题综合论述题，练习 “史论结合、逻辑严密” 的表达
阶段检测（第 16 周末）
通史测试：完成 “中外通史时间轴对应” 练习（标注 10 个中外关联事件及影响）； 专题测试：任选 1 个高频专题（如改革、思想文化），完成 1 道论述题（300 字左右）； 综合测试：做 1 套高考历史真题（选择 + 材料 + 论述），正确率达到 75%+。第五阶段：冲刺模考期（高三上学期，共 16 周）—— 真题训练 + 技巧固化
核心任务：适配高考命题规律，提升答题速度与准确率，固化答题技巧
每周学习安排（每天 1.5 小时）
时间具体内容方法与工具第 1-6 周真题分类训练：1. 选择题：每天 10 道近 10 年高考真题选择题，分析错误原因（史实不清、概念混淆、审题失误、逻辑错误）；2. 材料分析题：每天 1 道真题材料题，练习 “审题→找关键词→定位考点→组织答案” 的流程；3. 论述题：每 2 天 1 道真题论述题，按 “观点明确→论据充分（2-3 个史实）→论证逻辑→总结升华” 的结构写作工具：《高考历史历年真题详解》、错题本、答题技巧笔记；方法：① 选择题总结 “排除法”“关键词法”“时空定位法”；② 材料题标注 “答案来源”（材料原文 + 所学知识），规范答题语言（如 “根据材料一可知”“结合所学知识分析”）；③ 论述题积累 “万能论据”（如改革类、思想类、战争类核心史实）第 7-10 周错题复盘与薄弱突破：1. 按 “知识点薄弱”“能力薄弱”“技巧薄弱” 分类整理错题本；2. 知识点薄弱：回归教材和专题笔记，强化记忆（如 “中国古代经济制度”“世界格局演变”）；3. 能力薄弱：针对性训练（史料解读差→多做材料分析题；逻辑差→多列答题提纲）；4. 技巧薄弱：总结同类题型答题模板（如原因类 = 根本原因 + 直接原因 + 主观原因 + 客观原因；影响类 = 积极影响 + 消极影响 + 短期影响 + 长期影响）工具：错题本、专题练习册；方法：① 每周重做 1 次错题，确保同类错误不再犯；② 家长协助抽查：提问错题涉及的知识点，检验掌握程度；③ 针对性刷题：如薄弱模块为 “世界近代史”，则集中做该模
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